自卑心理给人生活带来的影响不容小视。
自卑的人说话声音很小，不敢直视别人的脸。
自卑的人总怕出丑而不敢表现自己。
自卑的人从来或很少拒绝别人……
自卑的人遇到喜欢的东西也不愿主动争取……
胆小自卑对一个幼儿园的孩子的影响更是长远。阻碍性格和心理建设不说，还会一定程度上带来生理上的负面影响。
幼儿心理专家表示： 孩子不自信往往是家庭环境导致的。家长做好下面几方面至关重要。
01. 穷养孩子 VS 富养孩子
你有没有过常和孩子哭穷，以此来发泄自己情绪、激励孩子努力学习的经历？
A 家长： 你知道我每天上班多辛苦吗？赚的钱都给你交学费了？
B 家长： 咱家很穷，就靠你以后好好上学找个好工作了。
贫穷观念的不断灌输能给孩子带来什么？恐怕只是孩子内心的自卑、内疚和不自信，而不是预想的动力来源。
孩子穷养或富养在于父母的心态， 不在于家庭经济状态。 即使家里不富裕，只要家长用心维护温馨氛围，孩子也能自信快乐的成长。
02. 放手独立 VS 不信任孩子
没有自主权也是孩子不自信的重要因素之一。
小星刚拿起拖把，妈妈马上说：“你做不好，还是妈妈来吧！ ”
小江想自己去门口超市买东西，爸爸马上说：“不安全，还是我陪你去吧 ”
幼儿正是通过一次次的挑战来获得自我认知感，并逐步增强对生活的信心的。凡事都掌握在家长手里，让孩子觉得很没底气。
03. 欣赏鼓励 VS 处处比较
孩子首先要有自尊，才有自信。
家长总拿别的孩子的表现来刺激自己的孩子，试图让他更加优秀。
但谁会喜欢处处不如人的感觉？这样做除了让孩子一次次伤心自卑，没有任何正面效果。家长的无休止对比贬低是造成孩子不自信的原因之一。
04. 尊重孩子意愿 VS 替孩子选择
下午小新妈妈来接孩子，看见小新和班里几个调皮的男孩玩 在一起 。回家后妈妈嘱咐他：“别跟那些坏孩子靠太近，被欺负了怎么办？”
很多家长都在无意地干涉孩子的交际圈。不过 如果连自己的朋友都是家长安排好的，孩子在别人面前又哪会有面子呢？尊重孩子的意愿，不要万事都替他做选择。
05. 好好说话 VS 语言暴力
什么是语言暴力？下面这些话你是不是也常说？
“你怎么这么笨，是猪脑子吗”
“我怎么会有你这么没出息的孩子”
“胆子这么小，真让妈妈失望”
批评的初衷是希望孩子改正自我缺点并快速进步，但过激的语言往往带来的是负面效果。
每个幼儿的心都是敞开的，大多数时候孩子会把父母的话当做对自己能力不足暗示，长期处于消极状态。
06. 无条件的爱 VS 有条件的接纳
调查显示，孩子对自己价值感的认同根本上来自家长无条件的爱。
所有家长都觉得自己的爱是无私的，但一孩子遇到这样那样的问题时，这份爱便被附加上无数标准： 比如要听话、要表现好，不能哭闹……
事实证明，孩子时候得到的爱越有限制条件，长大后的自我价值认知就会越低。
无条件爱孩子，不管他完美不完美，会不会活成你想要的样子。这和坚持原则并不冲突。
如果孩子已经有了胆小自卑的倾向，该怎样及时纠正呢？试试下面这些展示控制力的小游戏，可以帮他建立一定自信哦。
1. 做起来拿东西
让孩子保持坐的姿势，背后放一个枕头支撑。附近放一件颜色鲜艳的玩具或者很可爱的小东西，鼓励他去拿这件玩具。
这样可以增强孩子躯干的肌肉，还能开发他独立坐起来所需要的平衡能力和信心。
2. 堆积木游戏
幼儿园和家里少不了积木，适当利用好这些不光能锻炼孩子手部小肌肉，也能让他在完成游戏的过程中感受自己的控制力，从而慢慢增强自信。
3. 比赛喊口号
心理素质直接决定孩子是否自信，而自我确认是改变潜意识想法的最好方法。 家长、老师们可以设计一段确认词，跟宝宝比谁的声音大。 比如：
我是一个敢于大声说话的好宝宝 我是一个敢于表现的好宝宝 我是一个大方的好宝宝 我是一个懂礼貌的好宝宝 我是个大胆举手发言的好宝宝 我是一个充满自信的好宝宝 我爱冒险 我喜欢挑战 我喜欢我自己
通过喊口号，把这些观念输入潜意识，以建立自信。
4. 角色换位游戏
家长什么都懂，什么都会，很容易打击孩子的自信心，所以，在换位游戏中，孩子很容易找到一种满足感，建立信心。 比如：
妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝把学到的知识教给妈妈。
妈妈当宝宝，宝宝当妈妈，宝宝帮助妈妈梳头发、穿衣服、喂妈妈吃饭。
妈妈当宝宝，宝宝当老师，宝宝教妈妈学知识。
自卑与自信并非两个对立的概念，有时两者之间只差了小小一步。只要家长帮孩子迈过这道小小的槛，前面等着他的一定是更广阔的天地……
（幼教传媒）
